根据留学学校名单的最新消息国内使用日语教材的日本学校其实有35所

出自:雷立刚本人,半老草根

今天是七七纪念日,但我身边好像没人在意。

在网上简单看了一下,好像没几个人在意。

甚至一些年轻的朋友可能不知道七七事变是怎么回事。

这件事发生在1937年7月7日,史称卢沟桥事变。由此,日本对我国领土发动了全面侵略。

又到了7月7日,时光飞逝,85年过去了。

碰巧,几天前,一位读者给我留言,告诉我:

“中国境内有许多日本学校。这些学校只招日本人,用日本国产教材,举日本国旗,说日语。未经允许,中国人一般不允许参观。

我责怪自己的无知。我以前真的不知道有这样的学校。

为了避免成为谣言,我特意通过网络查了一下:

事实上,中国有多达35所日本学校。

分别是:北京日本学校、广州日本学校、深圳日本学校、苏州日本学校、上海日本学校、大连日本学校、青岛日本学校、天津日本学校、杭州日本学校。

有些城市不止一个。

这些学校,建在中国已经都有差不多20多年的时间了。

我也找到了资料,说:

最大的日本学校在上海,创办于1987年,名为“上海日本学校”。

2001年,上海日本商工会议所和上海日本总领事馆增设了除日本以外全球唯一的日本学校“高级中学”。

当我查阅上述“世界上唯一的日本学校”时,我突然产生了一个疑问:

如果日本人在国外开学校很正常,那为什么中国只有一所日本学校?

也就是说为什么美国没有日本高中?

为什么欧洲没有日本学校?

只有中国有?

今天写这篇文章的主要原因有一个:就是我在搜索“中国已经设立了很多日本学校”的时候,偶然发现:

中国许多“和平爱好者”和“开明人士”都在自发地为“日本学派”辩护。他们只是比日本人更积极地为“日本学派”说话。

最典型的,正如那些“和平爱好者”和“开明人士”所说:

在中国,日本有很多工厂和公司,其中很多日本员工都有家人和孩子。仅上海就有不少于50万的日本人,中国的日本人总数应该不少于200万。

日本父母在中国工作,当然要考虑孩子的上学问题。

语言问题是其次,主要还是升学体系,日本小升初、初升高都是义务教育,且高中升大学考的知识点跟咱们国内高中交的知识可以说连交集都没有。

所以我们要办日语学校,用日语教材,让在日本工作的日本人的孩子享受和日本人一样的教育,解除日本家长的后顾之忧,让他们专心在中国工作。

这些话,看起来,似乎都没错。

不过我有两个好奇点,想请上述“和平爱好者”和“开明人士”解答一下:

第一,中国有很多人在日本工作生活,日本大概至少有200万中国人。既然如此,为什么日本一直没有“中国学派”?

我这里的“中国学派”无疑是指中国类似于“日本学派”的学派。

即在中国建立了一所学校,只招收日本孩子,使用来自中国的同样的教材,在学校里每天升中国的国旗,与中国的教育完全一样”。

请问日本为什么不能建立这样的“中国学派”?

中国人低人一等吗?日本人可以在中国办和日本一模一样的学校。为什么中国人不能在日本办和中国一模一样的学校?

第二,日本人在美国和欧洲也建了很多工厂和公司,在美国和欧洲也有很多日本员工,他们的日本孩子也需要上学。

那么,日本在美国和欧洲是否也建立有与中国国土上的“日本人学校”一模一样的“日本人学校”?

小学,初中,不好说。

但至少,就目前的新闻说讲述,中国的那所“日本人学校高中部”是全世界唯一的。

仅这一条就足以让中国人想不通了!

你们日本人为什么只在中国设立「日本学校高级中学」?

你所有的理由,比如在中国开日本学校是为了方便日本孩子高中毕业后直接回日本读大学,也是为了学制的一致性,在美国和欧洲同样适用。在这种情况下,那么:

你们日本人为什么不在美国和欧洲开“日本学校高中”?

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另外,中国的“日本学校”只招收日本人的后代,不招收中国的孩子。

很可笑:在一个主权国家,其主民族的子女,在自己国家的领土上,还有一些学校不能去读书?

中国的人不能在自己祖国的领土上上学。这和清末时期中国人不能去租界的高档洋餐厅有什么本质区别?

讽刺的是,在网上,我还看到一些“和平爱好者”和“开明人士”为日本人开脱说:

“因为中国的日语学校用的是日语教材,所以人们一直在问,为什么中国的人看不懂?你去读,课本就和小时候不一样了。就算考上了也不会适应。

你去日本人学校读了中学,国内高考你还考不考了?另外也有人会问,那我家孩子长大后打算去日本留学,读这个学校不行吗?也是不行的,因为日本人考试叫一般入试,你家孩子是中国人,国籍不是日本,要是以留学生身份去考试,参加的叫留学生考试,所以学的和考的全都不一样。

所以,我们不用担心为什么不让来自中国的孩子读书,为什么来自中国的老师是日本老师教的…因为使用的教材和实行的教学制度不一样。

看“和平爱好者”和“开明人士”为日本人开脱的上述言论,

这似乎是中肯、公正和客观的…

但是突然让我明白了和清朝的汉奸是什么样子的。

我们常常觉得汉奸很丑,但其实表面上看起来,他们似乎比普通中国人更文明,更开明,更理性!

但以上的话,所有的理性、中肯、公正、客观、豁达,都是基于“他们的是坐在日本人的位置上”来说话的。

站在日本人的角度分析和看待问题,是这些汉奸最大的恶,虽然他们明显来自中国。

他们大谈“理性和正义”,但从最初的出发点来看,有一个基本的错误:为什么日本人可以在中国使用日本的教科书和教学制度?!

一个主权国家,而不是殖民地,不应该允许其他国家在自己的土地上使用外国的教科书和外国的教学体系。

这是宣誓主权,知道吗?!

请问,日本会允许中国人用中国的教科书在日本领土上办学校吗?

我想问一下,美国和欧洲国家会允许日本人使用日本教科书在美国和欧洲国家的领土上办学校吗?

这是抓住问题的本质,而不是回避重要问题,捂着耳朵说不相干的屁话!

1845年11月29日,清政府苏松泰军事预备队宫木久与英国领事巴弗尔共同发表《上海土地宪章》,在上海建立英租界。

1943年8月结束,租界被收回。

持续了一百年。

在100多年的租界历史中,外国人拥有独立的执法权,在租界内执行外国法律。

那是一段屈辱国家的惨痛历史。租界里的高档餐馆和外国人子弟学校都贴出了“中国人和狗不得入内”的告示。

相比之下,现在中国的“日本学派”在文明上有些进步,对中国人也有些尊重。虽然校门上依旧写着“只有日本学生才能入内”,但至少,狗和中国人没有直接写在一起。

对,进步可真大。

可惜不是所有中国人都这么没血性!中国总有一些热血的孩子要求更多。

我们这些热血的中华儿女,不仅满足于“中国人和狗终于不再直接联系在一起了”,我们还要求:

不会给在中国的日本人特殊待遇;

在中国境内设立的学校必须使用中国的教科书;

在中国境内设立的学校不得升挂外国国旗;

在中国的领土上,中国是主人!对于客人,我们可以热情好客,但是从来不习惯外人!

-结束-